邂逅自然色彩 定格夏日美好 新雪社区开展花海研学小课堂活动

           为深耕青少年素质教育，丰富辖区未成年人精神文化生活，引导青少年亲近自然、热爱生态、感知美好，8月19日，新雪社区创新开展“色彩的自然课”花海研学小课堂活动。活动以自然科普、美学育人、实践赋能为核心，把户外花海变成沉浸式育人课堂，让辖区青少年走出书本、走进自然，在探索实践中涵养生态文明素养、提升审美创造力，助力青少年德智体美劳全面发展。

本次活动立足社区本土生态资源，打造沉浸式、体验式社区美育课堂，通过分层递进的三大特色环节，实现自然科普与素质育人的有机结合。在花海植物科普环节，社工带领青少年漫步社区花海，沉浸式观察硫华菊、格桑花等花卉形态特征、生长特点，细致讲解不同植物的品类知识、生长习性及生态作用。孩子们边走边学、边看边思，在实景探索中认识生物多样性，直观感受自然生态之美，树立尊重自然、认识自然的初步生态理念。

“花朵色彩之谜”主题小讲堂中，社区以趣味科普的形式解锁自然色彩奥秘。工作人员围绕花瓣色素、光照变化、自然环境等影响花色的核心因素，用生动通俗的语言拆解自然美学知识，引导孩子们对比不同花卉的色彩层次、冷暖色调与形态差异。相较于单一的知识讲解，本次美学科普让青少年读懂自然背后的科学原理与审美逻辑，有效培养孩子的色彩感知力、审美判断力和探索求知精神，让美育教育落地生根。

压轴的自然压花书签手工制作环节，实现了知行合一、以行育人的活动初衷。孩子们结合所学的植物与色彩知识，细心捡拾自然落花、绿叶，巧妙搭配色彩与构图，通过压花、排版、粘贴、装饰等一系列步骤，亲手制作专属自然书签。在动手创作的过程中，青少年充分发挥想象力与创造力，不仅锻炼了专注力、动手实践能力，更学会珍惜自然馈赠、留存生态美好，在手工实践中深化对自然与艺术的双重认知。

花海研学小课堂，是新雪社区落实未成年人思想道德建设、推进五育并举、深化社区美育服务的生动实践，有效打通了“自然教育+美学培育+实践育人”的社区服务新模式，让青少年在亲近自然中陶冶情操、在动手实践中淬炼成长。新雪社区将持续聚焦未成年人健康成长，深挖本土生态与文化资源，常态化开展特色研学、美育实践、文明素养提升系列活动，持续完善社区青少年服务体系，以优质社区服务赋能未成年人全面发展，营造关爱青少年成长、共建文明和谐社区的浓厚氛围。

                                 撰稿人：杨富雪  王雪平