茂业社区儿童时间管理能力提升小组

   提升社区儿童的时间管理能力、解决问题的能力和自我效能感，9月11日-25日，在社区党委的领导和关工委的支持下，茂业社区党群服务中心组织社区9名1-3年级小学生开展了儿童时间管理能力提升小组活动。

小组活动分为5节，分别是“时间是什么”、“做事有规划”、 “专注有效率”、 “玩转写作业”和“时间小主人”。

“时间是什么”——本节活动工作人员首先带领组员玩“姓名舒尔特”游戏介绍自己、认识组员，进行“一分钟体验”、一起讨论和认识什么是时间管理。

“做事有规划”——组员们一起学习认识时钟并通过游戏的方式练习和巩固，然后在工作人员的带领下学习制定每日时间计划。

“专注有效率”——本节活动以体验游戏的方式开始。“小明”的任务是抄写成语故事《专心致志》，扮演“捣蛋鬼”的其他组员拉着“小明”一会抛沙包、一会玩乒乓球、一会发会呆，最后“一心多用”的“小明”做了很多事，却什么也没做好，组员们通过游戏体会到专注的价值。活动中组员还一起学习使用番茄钟、运用番茄工作法提高专注和效率。

“玩转写作业”——写作业是每个学生每天都要面临的学习任务。工作人员带领组员们一起讨论怎么做能让写作业变得轻松又高效，组员们纷纷提出了很多“妙招”，比如提前喝水和上厕所，提前准备好文具、保持桌面整洁、做作业前先复习当天所学、设置番茄钟、写作业时不做其他事情、不会的题目集中起来一起问家长等。

“时间小达人”——活动中组员通过玩“时间飞行棋”的游戏回顾小组活动学习的时间管理知识和方法，巩固在小组中的收获和成长。

6-12岁的儿童面临学习重要的知识、技能和生存技巧、培养勤奋感的发展任务。这个阶段的儿童面临勤奋还是自卑的矛盾冲突，他们追求的是自己的学习等获得成就与成绩，如果获得认可和赞许，勤奋感就会加强，反之则会产生不适应感和自卑感。

本次小组活动中，组员通过游戏、体验、任务完成、讨论、经验分享等方式共同学习时间管理的知识和技巧，小组活动在提升组员时间管理能力的同时，也促进了儿童自我控制感、自我效能感、自信心和勤奋感的提升，为儿童的健康成长提供了积极正向的支持。

通讯员：尹宇华