爱联社区“如何同孩子制定规则”活动

 孩子的成长过程中总是存在这样那样的问题，很多家长也会给孩子制定一些规则，但是也有很多家长反映规则制定了但是执行不了。为了帮助家长更好的理解和学习如何同孩子制定规则，2020年8月22日下午，爱联社区党群服务中心的志远社工开展了爱联社区“如何同孩子制定规则”活动。

“你是怎样理解亲子关系的呢？”“在评价孩子的一些表现之前，你了解背后的动机么？”“你觉得你跟孩子之间的关系重要，还是规则重要？”在活动一开始，老师便给参与活动的居民抛出了三个问题，让居民带着问题去学习。在活动过程中，首先，老师主要讲了埃里克森人生八个发展阶段中的前5个阶段来让那个居民认识到尊重青少年人格发展的规律，方能给予最佳的引导，随后为居民讲解了青少年日常生活中最常出现的行为、背后的动机和处理的有效方法，并告诉家长要调整自己的心态，家长不是万能的，言行一致，家长就是孩子的天花板。

最后，老师还跟家长分享了亲子关系中的十个基本要诀，并对其中关键的信息进行了解答。在活动结束后的解疑答惑环节，针对居民提出的问题，老师也耐心做了解答。

对孩子最好的影响，不是来自父母的说教，甚至不是来自父母有意识的言语和行动，相反，它来自父母无意识的言行，来源于生活中父母的真实样子。言行一致，家长就是孩子的天花板。

深圳市志远社会工作服务社

                           爱联社区党群服务中心  何玉连供稿

                                    韦沛怡摄影